يسعى الفريق البحثي في جامعة كوبنهاغن الدنماركية، على إدخال تطبيقات الذكاء الاصطناعي لاكتشاف عمليات الغش في الأبحاث المدرسية.

ونجح البحثيون في ابتكار منظومة إلكترونية تستعمل الذكاء الاصطناعي، لرصد أي فقرة منقولة من أبحاث سابقة.

وتسمى المنظومة الجديدة “جست رايتر” وتعمل على قاعدة بيانات تضم 130 ألف دراسة بحثية تم الحصول عليها من 10 آلاف مدرسة ثانوية في أنحاء الدنمارك.

وكانت دراسات عدة قد أثبتت أن الباحثين يستعينون بأجزاء من أبحاث قديمة وينسبونها لأنفسهم، حسب جريدة الاقتصادية.